內容來源：卷十九    演講
隸屬章節：演講＼中華民國三十一年

——中華民國三十一年五月二日宴第三次參謀長

第四次軍事教育會議出席人員講——

要旨
    一、此次會議，在研討部隊業務和軍事教育計畫方針之改進，並乘此機會增進軍事機關部隊 學校主官之感情，徹底作到親愛精誠協同一致的要求。
    二、軍事機關部隊與學校，應著手組織將校團，以便同事同志之間相互切磋琢磨交換研究勸勉，促成情感相孚，精神團結。
    三、說明軍人生活應有之修養。
    四、軍人是以戰爭為生活，戰爭就是軍人生活之全部。
    五、軍人生活修養，應嚴格作到「整齊嚴肅」四字。
本文
    此次參謀長會議與軍事教育會議同時舉行，因為性質特別重要，故將會期延長四天，以便從長討論；同時許多遠道赴會的參謀長、主任和各校教育長，平時很難見面，在此次會議期中，得以聚會一堂，實在是機會難得。大家都知道：我們軍隊裏面一個最重要的性質，就是精神團結。在外國無論是機關部隊或學校，都有將校團的組織，各級的官長，人人都參加這個組織；不僅思想見解可以交換，學問技術可以觀摩，而尤其重要的是感情易於聯絡，因為一般將校情感相孚，所以在平時能夠共甘苦，在戰時更可以同生死，共患難！以後我們全國將領，格外要注意情感聯絡，要彼此切磋研究，互相砥礪，使我們

--------------------------------------------------P.79--------------------------------------------------

在精神和思想上都能協同一致，以達到我們軍人共休戚同生死的目的！現在一般機關部隊和學校，很少成立將校團，今後必須著手組織。同事同志之間有許多思想意見，在其他場合之下不便交換的，都可以到將校團裏面來自由交換，互相勸勉。這件事對於我們袍澤之間，團結精神，實在有很大的關係。我們此次會議，召集各機關主官，各部隊參謀長，與各學校教育長主任於一堂，最重要的意義，固然是要大家研究今後改進部隊業務和軍事教育的方針與計畫，以達到我們建軍建國的目的，而同時各位更可趁此機會來增進感情，徹底作到我們軍人親愛精誠，協同一致的地步！希望各位不要錯過這個機會。
    其次，關於我們軍人生活應有的修養，今天也要順便對大家說一說。我們現在一般部隊主官和學校教官，都知道要注重學術的研究和業務的整理，但有一個基本重要之點，大家都沒有注意，亦為我國軍事教育所向來忽視的，就是我們軍人的生活！所謂生活，意義當然非常廣泛，一切食衣住行固然是生活，就是我們的言語、行動、姿勢態度，亦莫不屬於生活的範圍。此次開會期間，我常常留心觀察你們坐立的姿勢和言行的態度；今天宴會的時候，大家都表現很好，一般都能挺起脊梁，坐立端正，不失我們軍人的氣概！不過你們不注意的時候，就不免要流露平時欠振作的現象——就是一切言行態度，都不像個真正的軍人，這也難怪你們，因為你們過去所受的教育，多半忽略了這一點，自然不知如何纔是正確，不過你們必須知道這件事對於我們建軍關係非常重要，因此我們不能不自立楷模，自動學習和不斷的隨時改正！須知我們所謂作戰，並不是說要等到兩軍接觸，互相廝殺，纔算是作戰；我常說：我們軍人無時無刻不在作戰，我們探討學問，要精研深造，固然是作戰，我們的思想行動，要縝密迅速，當然也

--------------------------------------------------P.80--------------------------------------------------

是作戰；——尤其是我們軍人的腦筋，時刻都在作戰——就是我們一切食衣住行和日常起居作息，亦必時刻處於戰爭狀態之中，然後纔不失為現代的軍人。所以我們作了軍人，如果沒有戰爭的精神和戰爭的生活，如果我們的語言行動思想態度，都不合乎戰爭的條件，那無論你有怎樣高深的學問和技能，都不能算作一個真正的軍人。我們軍人之所以為軍人，最重要的就是要將我們軍人的精神表現於我們的生活！普通人無論他有了怎樣高深的學問，怎樣精良的技術，而仍不能稱為軍人者，就是因為他們的生活與我們軍人不同，也就是因為我們軍人的生活是戰爭的，我們的語言文字，要簡單明白，一舉一動，要迅速確實！而不能有一點含糊籠統，苟且隨便，否則就失了我們軍人的本色！所以從今以後，大家務要將過去一切非戰爭非軍人的生活習慣，切實改正過來，而且要以身作則，領導學生和部屬，大家以此互相勉勵，互相挾持，庶幾能不同於一般頹廢的文人，而表現我們軍人為國為民犧牲奮鬥的氣慨和體魄！以後我們一般軍事學校，從陸軍大學到各種訓練班止，除了教授學術科之外，特別要注重生活教育；一定要使一般青年學生知道這個道理：作人就是為了戰爭，尤其是我們軍人更是以戰爭為生活，戰爭就是軍人生活的全部！我們要把這個觀念，灌注於一般學生腦筋當中，使他們在學校的時候，就能養成這種規律化的戰爭生活，然後將來治軍作戰纔有基礎！大家看外國——無論民主國或軸心國——的軍人，雖然他們在戰場上最後的成敗勝負，我們已可預斷其結果必有不同，但這是另外一件事，我們且不去講他，至少他們在生活方面，一切言語行動，儀容態度，都是特別注重。我們過去是一個貧弱落後的國家，一般軍人對於生活向不注重，也沒有人來研究，而一般外國顧問教官，對於這一方面也從不指出他的重要

--------------------------------------------------P.81--------------------------------------------------

性，因此我們中國自有軍事學校以來，所造就的學生，實在不能作一個真正現代的軍人，這是我們最可恥的一件事！希望以後各軍事學校與訓練班的主官以及各部隊的參謀長要特別注意，務必教導一班學生部屬，將他們的生活改造過來，人人都要作到整齊嚴肅，迅速確實，無論飲食起居，坐立言行，都要像一個軍人，至少要能如外國軍人一樣，纔能建立現代化的軍隊！
    大家都看過中國的舊戲，一般戲子在臺下與普通的老百姓完全沒有分別，言行都很隨便；但他一到上臺演戲，態度就自然嚴肅起來；特別是扮演老生和武生的，他們一舉一動，一言一笑，莫不有一定的規律，有一定的節制。我們且不論其唱作之好壞，只要從這些地方來觀察我們古代文人武士，精神是何等的嚴肅，生活是何等有規律！這種戲劇就是一種教育，從這種教育裏面，就可以探討我們生活應有的精神。你們要知道：現在外國——尤其敵國日本——的軍人，他們無論下命令，作報告，上課出操，或是敬禮答禮，以及一切洒掃應對，一舉一動，一言一語，真是和上臺的老生武生的姿態一樣，而我們現在對此毫不講究，甚至有的軍人走路彎腰駝背，故意裝出文皺皺老腐敗的樣子，自以為是中國一種高尚的生活，這個錯誤的觀念不改正，那我們如何談得上建軍？更如何談得上建國？我們軍人的學問好不好，技術高不高？這是另外一個問題，而且關係個人的聰明才智，我們不能強求一律；但是一個人生活要遵守一定的紀律和標準，這是人人都可以作得到的，而大家現在也沒有作到，這就是我們過去軍事教育的缺陷！所以我們必須急起直追，及時補救，一切生活行動處處要整齊嚴肅，迅速確實。我們要造成健全勇敢的軍人，首先就要從修養軍人的生活作起。在平時如果能夠養成整齊嚴肅的習慣，則到了戰場上

--------------------------------------------------P.82--------------------------------------------------